地掷球青训梯队建设被摆到更靠前位置，浙江工贸职业技术学院地掷球队与嘉兴职业技术学院地掷球队接连补上少年组、青年组和成年组的衔接环节。这个项目过去选材面窄、成才周期长，后备人才培养一旦断档，成年队就要重新找人。如今从校园布点到全国青年地掷球锦标赛，再到全国地掷球锦标赛，一条完整链条开始显形，值得关注。

在中国地掷球协会推动下，浙江工贸职业技术学院地掷球队把青训拆成少年组、青年组和成年组，训练内容按年龄逐级加深。少年组练握球和基本步法，青年组练战术配合，成年组衔接全国地掷球锦标赛。嘉兴职业技术学院地掷球队同步布点，教练范杉负责选材标准，王美参与技术示范。

选材从温州、嘉兴、衢州的中小学开始，浙江工贸职业技术学院地掷球队教练组进校做身体条件和手感测试，给有潜力的学生建立球员档案。王美回到母校带体验课，把地掷球规则拆成小游戏。PG嘉兴职业技术学院地掷球队则对接社区俱乐部，周末开放场地，让少年组在比赛氛围里留下来。

训练层面，浙江工贸职业技术学院地掷球队实行分层带训，教练李春峰带少年组打磨滚靠和抛击，教练范杉带青年组抠线路选择，成年组由王美做对抗陪练。每周一次合练，每月一次队内测验，测试数据进入档案。嘉兴职业技术学院地掷球队照此排课，避免青少年过早专攻单项。

竞赛环节由全国青年地掷球锦标赛串起来，少年组打基础项目，青年组打团体和双人，浙江工贸职业技术学院地掷球队和嘉兴职业技术学院地掷球队每年固定参赛。教练组把比赛录像拆成片段，回到训练课逐球复盘。全国地掷球锦标赛设青年组外卡，成绩好的队员可以提前感受成年组节奏。

升学通道也在打通，浙江工贸职业技术学院地掷球队与衢州学院地掷球队建立推荐机制，青年组队员完成文化课考核后可进入高校队继续训练。王美参与制定学训平衡表，把早课、力量课和晚自习固定下来。嘉兴职业技术学院地掷球队则与本地中学签合作协议，让家长看到练地掷球不影响升学。

教练队伍是链条里最容易松的一环，中国地掷球协会组织青训教练培训，范杉和李春峰把少年组训练课做成示范课，讲解如何用游戏化方式教握球。浙江工贸职业技术学院地掷球队要求青训教练每年完成复盘报告，王美定期回队做技术指导。嘉兴职业技术学院地掷球队也派年轻教练跟队学习。

保障条件跟着梯队走，浙江工贸职业技术学院地掷球队把场地分成少年组训练区、青年组对抗区和成年组比赛区，器材按年龄配重。队里配文化课教师和康复师，每季度做一次伤病筛查。嘉兴职业技术学院地掷球队建立家长联络群，训练计划和比赛安排提前公布，减少因信息不畅造成的人才流失。

这样做的原因并不复杂，地掷球项目人口基数小，少年组如果只靠一次校园推广，热乎劲过去就散。浙江工贸职业技术学院地掷球队把训练、竞赛、升学三件事绑在一起，队员能看到下一站。全国青年地掷球锦标赛提供年龄组舞台，全国地掷球锦标赛提供上升目标，链条才不容易断。

影响先落在人才库上，浙江工贸职业技术学院地掷球队的少年组报名人数比前两年增加，青年组在全国青年地掷球锦标赛的团体名次也往前挪。嘉兴职业技术学院地掷球队向省队输送了几名队员，成年组在全国地掷球锦标赛的排兵布阵不再捉襟见肘。王美说，替补席上终于有人可换。

社会力量开始补位，浙江工贸地掷球俱乐部把周末训练营开进社区，嘉兴地掷球俱乐部与学校共用场地，少年组每周能多打两场练习赛。俱乐部不急着出成绩，先把出勤和基本功抓稳。浙江工贸职业技术学院地掷球队派教练去俱乐部带课，梯队选材面因此宽了一截。

链条仍有两处卡点，区域发展不平衡最明显，浙江工贸职业技术学院地掷球队和嘉兴职业技术学院地掷球队所在城市布点密，其他地市少年组队伍偏少。青训教练数量也不足，范杉和李春峰常要跨市带课。全国青年地掷球锦标赛的年龄组设置还可以更细，让十三四岁队员有更匹配的对抗。

往后的走法是把布点做成网络，中国地掷球协会牵头，浙江工贸职业技术学院地掷球队输出课程，嘉兴职业技术学院地掷球队输出赛事组织经验，衢州学院地掷球队承接暑期集训。全国地掷球联赛增设青年组，给梯队队员固定比赛窗口，青训成果就不只停在训练场。

这件事的意义不只是一支队伍多几个后备，浙江工贸职业技术学院地掷球队把选材、训练、竞赛、升学串成闭环，少年组知道往哪走，家长知道路有多长。地掷球项目因此有了可复制的青训样本，嘉兴职业技术学院地掷球队和衢州学院地掷球队照着做，全国青年地掷球锦标赛的参赛面也会更稳。

接下来几年，浙江工贸职业技术学院地掷球队要把少年组布点扩到更多县城，教练范杉和李春峰轮换驻点，王美负责技术标准。嘉兴职业技术学院地掷球队准备把俱乐部周末赛纳入梯队积分，全国地掷球锦标赛的成年组名单从积分里产生。链条一旦转顺，地掷球后备人才就不再靠临时找人。